La formación de lectores de literatura capaces de alcanzar el efecto estético por medio de la intertextualidad

Date
2012-07-29Author
Herrera Pérez, Carlos Andrés
Saavedra Rey, Alirio Sneider
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/2072Metadata
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Desde una comprensión de la lectura literaria como experiencia estética, la investigación homónima que se resume eneste artículo, plantea una propuesta didáctica basada en la teoría de la recepción y la intertextualidad, con el propósito deformar lectores capaces de alcanzar el efecto estético. La investigación-acción, desarrollada en dos ciclos en dos colegios,configura un proceso de lectura que involucra la experiencia vital, el contexto e intertextos del cine y la minificción,posibilitando diversos horizontes de sentido y consolidando una formación lectora significativa en el estudiante.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Collections
- Nodos y Nudos [425]