Proyecto Pedagógico Investigativo : REDSOR.
| dc.contributor.advisor | Pabón Gutiérrez, Martha Stella | spa |
| dc.contributor.advisor | Galvis Leal, Pedro José | spa |
| dc.contributor.author | Alfonso Lozano, Jaqueline | spa |
| dc.contributor.author | Bravo López, Daniela Nathaly | spa |
| dc.contributor.author | Castro Cubillos, Lady Katherine | spa |
| dc.contributor.author | Chaparro Rivera, Vicky Tatiana | spa |
| dc.contributor.author | Lotero Jaramillo, Sindy Fanela | spa |
| dc.contributor.author | Marroquin Murillo, Yuri Jasbleidy | spa |
| dc.contributor.author | Ospina Cubillos, Madeline | spa |
| dc.contributor.author | Restrepo Buitrago, Fabiola Andrea | spa |
| dc.date.accessioned | 2014-06-19T13:33:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:59:01Z | |
| dc.date.available | 2014-06-19T13:33:33Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:59:01Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.other | TE-16551 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/2357 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo implementó una propuesta en modalidad B-learning, permite potenciar procesos de autonomía y auto-regulación de los estudiantes sordos haciendo buen uso de las TIC y adicionalmente permite al docente garantizar el acceso a la información de los estudiantes en su primera lengua. En segundo lugar, los educadores especiales tienen el reto de conocer las TIC y usarlas como estrategias pedagógicas acordes a su práctica docente, definiendo contenidos claros y desde allí elegir la Herramienta tecnológica que se adapte a las características específicas de la población. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) | spa |
| dc.subject | Persona sorda | spa |
| dc.subject | Proceso de pensamiento | spa |
| dc.subject | Inclusión | spa |
| dc.subject | Modelo pedagógico dialogante | spa |
| dc.subject | B-learning | spa |
| dc.title | Proyecto Pedagógico Investigativo : REDSOR. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial | spa |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Especial | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
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| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.subject.lemb | Educación a distancia - Innovaciones tecnológicas | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza - Innovaciones tecnológicas | spa |
| dc.subject.lemb | Sordos - Educación superior | spa |
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| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.description.researcharea | Educación Especial | spa |
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