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La gentrificación en la escuela. Una apuesta desde las pedagogías críticas.
dc.contributor.advisor | Ruiz Pulido, Luz Betty | spa |
dc.contributor.author | Leal Murillo, Lili Yineth | spa |
dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia. | spa |
dc.coverage.temporal | Bogotá - Colombia - 2007-2012 | spa |
dc.date.accessioned | 2022-01-21T21:45:21Z | |
dc.date.available | 2022-01-21T21:45:21Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16763 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo es una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la Gentrificación desde las pedagogías críticas al considerarle como un problema social relevante el cual se analiza desde el proyecto de renovación urbana Plan Centro. La propuesta pedagógica versa en los postulados de la Didáctica Crítica del grupo Fedicaria. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Pedagogías críticas | spa |
dc.subject | Didáctica crítica | spa |
dc.subject | Gentrificación | spa |
dc.subject | Plan centro | spa |
dc.title | La gentrificación en la escuela. Una apuesta desde las pedagogías críticas. | spa |
dc.publisher.program | Especialización en Pedagogía | spa |
dc.subject.keywords | Pedagogy | eng |
dc.subject.keywords | Critical didactic | eng |
dc.subject.keywords | Gentrification | eng |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
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dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
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dc.description.degreename | Especialista en Pedagogía | spa |
dc.description.degreelevel | Especialización | spa |
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dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |