La gentrificación en la escuela. Una apuesta desde las pedagogías críticas.
Citación
Fecha
2021Autor
Leal Murillo, Lili Yineth
Director / Asesor / Tutor
Ruiz Pulido, Luz Betty
Metadatos
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El presente trabajo es una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la Gentrificación desde las pedagogías críticas al considerarle como un problema social relevante el cual se analiza desde el proyecto de renovación urbana Plan Centro. La propuesta pedagógica versa en los postulados de la Didáctica Crítica del grupo Fedicaria.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Especialización en Pedagogía