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dc.creatorPrsybyciem, Moises Marques
dc.creatorSilveira, Rosemari Monteiro Castilho Fog
dc.creatorVier, Rejane Fernandes da Silva
dc.creatorSantos, Almir Paulo dos
dc.date2018-11-22
dc.date.accessioned2021-08-02T16:54:36Z
dc.date.available2021-08-02T16:54:36Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9138
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16099
dc.description  Este artigo tem o objetivo de apresentar os resultados de um estudo sobre as concepções iniciais de Educação Ambiental (EA) em aulas de Química, dos alunos do 1º e 2º anos do ensino médio de uma escola da rede estadual de ensino do estado do Paraná, Brasil. A metodologia utilizada teve abordagem qualitativa de natureza interpretativa. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário que foi aplicado aos 25 alunos. Os resultados evidenciaram que grande parte dos alunos possui interesse em discutir aspectos relacionados às questões ambientais, ressaltando-se a necessidade de flexibilização curricular para estruturação do conteúdo de química a partir de temas sociais/ambientais e de forma interdisciplinar. Assim, como o importante papel da escola na formação do indivíduo para as questões ambientais e consequentemente as transformações sociais.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9138/6861
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7es-ES
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7en-US
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7pt-BR
dc.source2323-0126
dc.source2665-3184
dc.subjectEducação Ambiental. CTS. Ensino de Química. Temas sociais.spa
dc.title7B046 Concepções iniciais de alunos do ensino médio sobre educação ambiental em aulas de químicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1413]
    Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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