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dc.creatorMartini, Viviane Paula
dc.creatorViecheneski, Juliana Pinto
dc.creatorRosemari, Monteiro Foggiatto Castilho
dc.date2018-11-22
dc.date.accessioned2021-08-02T16:54:35Z
dc.date.available2021-08-02T16:54:35Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9124
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16086
dc.descriptionOficinas extraclasse podem constituir espaço educativo de Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT)? Que papel esse espaço desempenha no ensino de Ciências e sua relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA)? São essas questões abordadas neste artigo, trazem os resultados de uma oficina, parte de um projeto de Extensão, que foi desenvolvida no contexto da educação infantil, com vistas à iniciação das crianças à ACT. A proposta foi elaborada em três turmas da Educação Infantil, de uma escola pública do municipio de Irati, Paraná - Brasil. Os principais resultados apontam que a oficina configurou-se como espaço educativo de aprendizagem e promoção da ACT, contribuindo, entre outras questões, para ampliar o universo de conhecimentos das crianças, instigar a sua curiosidade e o desejo de aprender ciências e, colocar em prática os conhecimentos apreendidos.  pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9124/6847
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7es-ES
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7en-US
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7pt-BR
dc.source2323-0126
dc.source2665-3184
dc.subjectOficinas extraclasse, Ensino de Ciências, ACT, CTSA, Projeto de Extensão.spa
dc.title7B017 Oficinas Extraclasse como Espaço Educativo para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1413]
    Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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