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6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais
dc.contributor.author | Gonçalves de Lemos, Radamés | spa |
dc.contributor.author | Lima de Oliveira, Alten | spa |
dc.contributor.author | Felix Rodrigues, Elissadrina | spa |
dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:54:33Z | |
dc.date.available | 2021-08-02T16:54:33Z | |
dc.date.issued | 2018-11-20 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079 | |
dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16061 | |
dc.description | Esta pesquisa descreve um trabalho de investigação a partir dos saberes tradicionais ou saber local, como possibilidade para o ensino de química abordando os temas indicadores ácido-base e análise titulométrica, contribuindo para o ensino de ciências, seja nas escolas ou universidades. Realizou-se uma análise experimental e conversas informais com os moradores indígenas em uma comunidade da região Amazônica sobre os saberes tradicionais. Trazer propostas a partir de outros saberes, um saber não científico, correlacionando ao científico, uma vez que os conhecimentos empíricos indígenas podem contribuir com propostas pedagógicas para o ensino da química. Tendo como objetivo, avaliar o extrato de jenipapo (Genipa americana L.) um indicador natural ácido-base, visando à utilização em aulas práticas de química em escolas públicas e Universidades. | pt-BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079/6818 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 | spa |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 | spa |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 | spa |
dc.subject | Cultura indígena | spa |
dc.title | 6B016 Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1388]
Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.