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dc.creatorTrentin, Marco
dc.creatorZoch, Alana
dc.creatorStefini, José
dc.date2018-11-14
dc.date.accessioned2021-08-02T16:53:56Z
dc.date.available2021-08-02T16:53:56Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8794
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/15875
dc.descriptionEsse trabalho objetivou construir um aparato tecnológico de baixo custo e de fácil implementação para medir temperaturas negativas em atividades experimentais de química. Foram utilizados uma placa Arduino, um sensor LM35, dois diodos 1n914 e um Resistor 18k Ohms. Para a realização dos experimentos de abaixamento de temperatura utilizou-se gelo, água e cloreto de sódio. As leituras de temperatura foram feitas com este aparato e, simultaneamente, com um termômetro de mercúrio, para fins de comparação. Um aplicativo foi desenvolvido com a finalidade de registrar em tempo real, as variáveis de temperatura e tempo, a fim de auxiliar na visualização do fenômeno, além de permitir ao professor introduzir a interpretação dos dados. Ele pode ser aplicado em sala de aula oportunizando ao professor revitalizar sua práxis pedagógica e ao estudante, significar seu aprendizado.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8794/6616
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Cienciases-ES
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Cienciasen-US
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Cienciaspt-BR
dc.source2323-0126
dc.source2665-3184
dc.subjectestratégia de ensino, experimentação, robótica.spa
dc.title1B044 Uma plataforma de baixo custo para práticas de crioscopia em Químicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1413]
    Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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