El continuo de la formación del profesorado de ciencias.
Citación
Fecha
2016-07-29Autor
Parga Lozano, Diana Lineth
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/6144Metadatos
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Hoy, quienes trabajamos con la formación de profesores de ciencias, siendo docentes o investigadores, o en la interacción de estas dos funciones, tenemos grandes preocupaciones por ser el área de trabajo y, por lo tanto, nuestra responsabilidad;quiero destacar dos de ellas, relacionadas con la forma como los cambios sociales e investigativos impactan la formación del profesorado, a propósito de los artículos recibidos para este número.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional