FORMAÇÃO CONTINUADA: INTEGRANDO A FÍSICA E A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
Citación
Fecha
2017-10-13Autor
Quartieri, Marli Teresinha
Dullius, Maria Madalena
Maman Spessatto De, Andréia
Neide, Italo Gabriel
Pereira da Cruz, Romildo
Bergmann Belmonte, Adriana
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4773Metadatos
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O trabalho apresenta os resultados de um curso de formação continuada, oferecido para professores da Educação Básica, sobre o uso de tablets e computadores, em uma Instituição de Ensino no sul do Brasil. O curso teve como objetivo a integração destas tecnologias como ferramentas de apoio pedagógico nas aulas de Matemática e de Física. Durante os encontros foram exploradas e problematizadas atividades envolvendo conteúdos matemáticos e físicos desenvolvidos com o auxílio do tablet e/ou computador. As discussões foram filmadas e gravadas e os participantes foram instigados a incluir o uso da tecnologia em sua prática pedagógica. Destaca-se que os professores utilizaram as tecnologias em suas práticas de ensino e trouxeram resultados positivos quanto à melhora na qualidade de suas aulas tanto na Matemática como na Física
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional