Evolución de los libros de texto de química 10° y 11°.

Carrión Pérez, Diana Catalina; Parga Lozano, Diana Lineth

dc.contributor.author	Carrión Pérez, Diana Catalina	spa
dc.contributor.author	Parga Lozano, Diana Lineth	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:52:17Z
dc.date.available	2021-08-02T16:52:17Z
dc.date.issued	2014-11-20
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3375
dc.identifier	10.17227/01203916.3375
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/15283
dc.description.abstract	La presente comunicación resalta los avances preliminares relacionados con un trabajo de investigación que se adelanta en el marco de la maestría en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional en Colombia. El trabajo propone analizar las características en los libros de texto de Química de 10° y 11° en Colombia desde los años 60 hasta la actualidad, con el fin de determinar si estos fueron diseñados de acuerdo con las necesidades, contexto y visión de ciencia de cada época. El análisis es importante en tanto son materiales fundamentales para el profesorado y permitirá comparar qué tanto han sido superadas o no visiones de enseñanza, aprendizaje, ciencia, evaluación, entre otras; cuáles se han mantenido, cuáles han cambiado.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3375/2932
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.subject	Libros de texto	spa
dc.subject	Naturaleza de la ciencia	spa
dc.subject	Contenidos	spa
dc.subject	Modelos enseñanza	spa
dc.title	Evolución de los libros de texto de química 10° y 11°.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.relation.references	Carrión, D., García, J., Martínez, J., y Parga, D. (2012). Diseño curricular para Complejizar las Concepciones de Ciencia. Madrid: Eae, Editorial Académica Española.	spa
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dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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