Sobre la deseable relación entre comprensión pública de la ciencia y alfabetización científica
Citación
Fecha
2007-09-28Autor
Membiela, Pedro
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/383Metadatos
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Parece conveniente una mayor colaboración entre la línea de trabajo de comprensión pública de la Ciencia y la de alfabetización científica. La comprensión pública de la Ciencia, orientándose hacia una visión mucho más amplia y participativa de la ciudadanía como agente y sujeto activo en el papel desempeñado por la Ciencia en la sociedad. La alfabetización científica, haciendo progresar la educación científica desde estar orientada básicamente a formar futuros titulados universitarios científicos e tecnólogos, a que al menos la enseñanza obligatoria se centre en la formación científica básica de la ciudadanía, para que sea útil en la vida actual y futura del conjunto de la población.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional