A história da ciência na educação em ciências Da investigação realizada ao seu impacte no processo de ensino-aprendizagem

Conceição Duarte, Maria da

dc.contributor.author	Conceição Duarte, Maria da	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:51:38Z
dc.date.available	2021-08-02T16:51:38Z
dc.date.issued	2007-09-28
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/381
dc.identifier	10.17227/ted.num22-381
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/14978
dc.description	A Educação para a Cidadania exige colocar uma maior ênfase no estudo das ciências e da sua história. A relevância da História da Ciência para o desenvolvimento da cidadania encontra eco no currículo português de Ciências Físicas e Naturais quando se afirma a importância de conhecer relatos de como ideias importantes foram aceites e desenvolvidas, ou rejeitadas e substituídas, bem como reconhecer que o conhecimento científico está em evolução permanente, sendo um conhecimento inacabado Neste artigo procurar-se-á apresentar: (a) uma revisão de investigação realizada onde se recomenda ou utiliza a História da Ciência no ensino das ciências; (b) o impacte dos seus resultados ao nível das práticas dos professores e dos manuais escolares de ciências.	es-ES
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/381/382
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 22 (2007): jul-dic	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 22 (2007): jul-dic	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 22 (2007): jul-dic	spa
dc.title	A história da ciência na educação em ciências Da investigação realizada ao seu impacte no processo de ensino-aprendizagem	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1388]
Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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