Identificación de las representaciones de ambiente y educación ambiental que cirsulan en la escuela.
Citación
Fecha
2007-03-24Autor
Pèrez Mesa, Maria Rocio
Porras, Yair Alexander
Gonzalez, Raùl Alfonso
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/360Metadatos
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El propósito del presente artículo es identificar el tipo de representaciones sociales que manifiestan docentes y estudiantes de instituciones educativas de Bogotá, en relación con el ambiente y la educación ambiental, por ser éstas un cuerpo de conocimientos que permiten a los individuos establecer un sistema de valores, actitudes e ideas, que hacen inteligible la realidad ambiental y favorecen el establecimiento de vínculos a nivel colectivo, que se traducen en determinados tipos de prácticas sociales.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional