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Crisis y educación ambiental para la sustentabilidad: retos a los procesos formativos del profesorado.

dc.contributor.authorMora Penagos, William Manuelspa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:51:29Z
dc.date.available2021-08-02T16:51:29Z
dc.date.issued2009-10-13
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/175
dc.identifier10.17227/01203916.175
dc.identifier.issn2323-0126
dc.identifier.issn2665-3184
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/14870
dc.description.abstractContextualizada la actual situación de crisis mundial, que destaca la variable ambiental como trasfondo de causas y consecuencias de ésta, la presente comunicación intenta mostrar la necesidad de una educación ambiental pertinente, su articulación a un proceso formativo de docentes que sea coherente con esos retos y la posibilidad de trabajar unos contenidos formativos sustentado en competencias básicas ambientales.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
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dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/175/150
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/175/151
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias.spa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias.spa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias.spa
dc.subjectCrisis ambiental, Educación para la sustentabilidadspa
dc.subjectEnseñanza de las cienciasspa
dc.subjectAmbientalización curricularspa
dc.subjectCompetencias ambientalesspa
dc.subjectFormación docentespa
dc.subjectContenidos ambientalesspa
dc.titleCrisis y educación ambiental para la sustentabilidad: retos a los procesos formativos del profesorado.spa
dc.subject.keywordsEnvironmental crisiseng
dc.subject.keywordsEducation for Sustainabilityeng
dc.subject.keywordsSciences Teachingeng
dc.subject.keywordsEnvironmental Curriculumeng
dc.subject.keywordsEnvironmental skillseng
dc.subject.keywordsTeachers educationeng
dc.subject.keywordsEnvironmental contentseng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.title.translatedCrisis and environmental education for the sustainability: challenges to the teachers formative processes.eng
dc.description.abstractenglishThe current global crisis has been contextualized and it highlights the environmental variable as the background for its causes and consequences. This proposal aims at presenting the need for a suitable environmental education, its link to teacher education process which might be consistent with the challenges and the possibility of working different contents based on basic environmental skills.eng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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    Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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