Transformación curricular en perspectiva intercultural: uso de narrativas para fortalecer la expresión oral
Date
2020Metadata
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La tesis denominada Transformación curricular en perspectiva intercultural: uso de narrativas para fortalecer la expresión oral, tiene como principio pedagógico las múltiples posibilidades y potencialidades inherentes al uso de las narraciones en el marco del diseño de una propuesta de transformación curricular que, en perspectiva intercultural apoya el fortalecimiento de la expresión oral en contextos escolares.
Collections
- Maestría en Educación [592]
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