De los fenómenos osmóticos a la membrana celular.

Forero Mondragón, Ana Maritza

dc.contributor.advisor	Vera Ospina, Ingrid	spa
dc.contributor.advisor	Valencia Vargas, Steiner	spa
dc.contributor.author	Forero Mondragón, Ana Maritza	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.coverage.temporal	2019	spa
dc.date.accessioned	2020-06-14T17:20:53Z
dc.date.available	2020-06-14T17:20:53Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/11915
dc.description.abstract	El presente trabajo constituye una profundización disciplinar y pedagógica en torno a las condiciones técnicas y teóricas que permitieron configurar la ósmosis como objeto de estudio; y a partir de esta como se constituye la membrana celular como objeto de estudio. Desde esta profundización se muestra el diseño de una intervención de aula que parte desde la preocupación en referencia a la enseñanza de la ósmosis, y toma como fundamento toda la revisión descrita en la profundización desde la mirada de la enseñanza por problemas de conocimiento.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Problemas de conocimiento	spa
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	spa
dc.subject	Membrana celular	spa
dc.subject	Condiciones técnicas y teóricas	spa
dc.subject	Ósmosis	spa
dc.title	De los fenómenos osmóticos a la membrana celular.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales	spa
dc.subject.keywords	Knowledge problems	eng
dc.subject.keywords	Science education	eng
dc.subject.keywords	Cellular membrane	eng
dc.subject.keywords	Technical and theoretical conditions	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Docencia de las Ciencias Naturales	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	From osmotic phenomena to the cell membrane	eng
dc.description.abstractenglish	The present work constitutes a disciplinary and pedagogical study of the technical and theoretical conditions that allowed osmosis to be configured as an object of study; and from this how the cell membrane is constituted as an object of study. From this deepening, the design of a classroom intervention is shown that starts from the concern in reference to the teaching of osmosis, and takes as its foundation the entire review described in the deepening from the perspective of teaching for knowledge problems	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International