La ruta del venado. Las historias de vida como configuración de expresiones de lo político en la práctica docente.
Citación
Fecha
2018Autor
Estrada, John Fredy
Director / Asesor / Tutor
Herrera Cortés, Martha Cecilia
Ortega Valencia, Piedad Cecilia
Palabras claves
Subjetividad
Historia de vida
Investigación biográfico-narrativa
Identidad
Cultura
Arte
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Este ejercicio de reflexión pedagógico investigativo responde, en un primer momento, a los objetivos que desde el grupo educación y cultura política se han trazado y que permiten reconocer algunos elementos del quehacer docente importantes para pensar la práctica educativa hoy. De manera particular este trabajo de tesis busca reconocer momentos, acciones y reflexiones que cobran sentido a partir del reconstruir segmentos de mi propia historia de vida, desde un ejercicio investigativo biográfico-narrativo
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Educación
Colecciones
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