Estrategias para fortalecer la producción creativa con textos narrativos.
Citación
Fecha
2017Autor
Alvarado Velásquez, Aura Cristina
Director / Asesor / Tutor
Salgado Acevedo, Sonia
Palabras claves
Textos narrativos
Creatividad
Producción creativa
Factores aptitudinales
Factores actitudinales
Materias o Temas
Talleres literarios - DiseñoEstrategias didácticas - Textos narrativos
Investigación acción - Enfoque educativo
Creatividad - Factores actitudinales y aptitudinales
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Dentro de la línea de investigación: la literatura en la interacción pedagógica, el siguiente proyecto está basado en una metodología cualitativa y un método de Investigación Acción (I-A), a través de un método mixto entre cualitativo y cuantitativo para el análisis de los datos. La investigación busca el desarrollo de los factores aptitudinales y actitudinales de la creatividad en las niñas del curso 206 Jornada Tarde de la Institución Educativa Distrital Liceo Femenino Mercedes Nariño, a través de la literatura (talleres literarios), haciendo uso de textos narrativos como estrategia para la investigación y la intervención pedagógica. Posteriormente, en las tres fases de investigación llamadas: explorar, imaginar y producción creativa fueron aplicados instrumentos y procedimientos que proporcionaron la información requerida para analizarla, con el fin de resolver las dificultadas presentes en las estudiantes en relación a la creatividad. Es importante mencionar que la literatura junto con los factores aptitudinales y actitudinales fueron fundamentales para realizar un acercamiento a la problemática, indagar los datos e información y buscar una posible solución.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras