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dc.contributor.authorGuerrero Rivera, Javierspa
dc.date.issued2017-05-03
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5775
dc.identifier10.17227/01234870.8folios47.49
dc.identifier.issn0120-2146
dc.identifier.issn2462-8417
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5808
dc.descriptionLa lengua como hecho social, como elaboración de la de la interrelación entreindividuos socialmente organizados, siempre ha de manifestar las ideas de esosindividuos que la utilizan a través de la producción y recreación que se hacen enun momento y lugar determinados. De esta forma, es siempre la lenguatransmisora y reproductora de valores, de pensamientos, es decir, de ideología.Ahora bien, estos dos—lengua e ideología-, son elementos diferentes y, a su vez,interdependientes, lo cual implica que, tanto la primera como la segunda, senecesitan para su descripción, explicación y comprensión.es-ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5775/4780
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceFolios; No. 8 (1998): ene-dic; 47.49spa
dc.sourceFolios; Núm. 8 (1998): ene-dic; 47.49spa
dc.sourceFolios; No. 8 (1998): ene-dic; 47.49fra
dc.sourceFolios; n. 8 (1998): ene-dic; 47.49spa
dc.subjectLengua e ideologíaspa
dc.subjectDiccionariospa
dc.subjectEstatuto semiótico del textospa
dc.titleEl rastro de tu razón en la nieve : leyendo un texto literario con Martha Nussbaum.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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