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Situación educativa en Colombia entre 1950 y 1980 y su relación con el papel del maestro
dc.contributor.author | Moreno Triana (Página 75-80), Lina Marcela | spa |
dc.date.issued | 2008-10-06 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/62 | |
dc.identifier | 10.17227/20271034.vol.1num.1bio-grafia75.80 | |
dc.identifier.issn | 2619-3531 | |
dc.identifier.issn | 2027-1034 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/4397 | |
dc.description | El siguiente ensayo surge de las lecturas y debates realizados en el componente políticas y Legislación en Colombia, pensando en la forma como los maestros han adquirido una determinada postura en unos momentos y contextos específicos y su relación con las dinámicas educativas en Colombia. | es-ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/62/36 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Bio-grafía; Vol. 1 No. 1 (2008): jul-dic; 75.80 | spa |
dc.source | Bio-grafía; Vol. 1 Núm. 1 (2008): jul-dic; 75.80 | spa |
dc.source | Bio-grafía; v. 1 n. 1 (2008): jul-dic; 75.80 | spa |
dc.title | Situación educativa en Colombia entre 1950 y 1980 y su relación con el papel del maestro | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza [779]
Se centra en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.