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Mostrando ítems 61-66 de 66
La niña del arbol. Apuesta por un vínculo entre pedagogía , justicia transicional y paz.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)
Este trabajo tiene como objetivo problematizar el lugar de la pedagogia en la construccion del material, La niña del arbol producido por la Comision de la Verdad como recurso para trabajar la construccion de paz, memoria ...
El juego en el ciclo uno : reflexión en torno a las prácticas de las maestras.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
El presente trabajo tuvo como propósito reconocer el sentido y la intención que tiene para las
maestras el juego en sus prácticas en el marco del proceso de transición de los niños y las niñas de
preescolar a básica ...
Aproximaciones a los relatos de tradición oral que circulan entre las familias de los niños y niñas de cuarto y quinto de la Escuela Rural Llanitos de Subachoque.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
Aproximaciones a los relatos de tradición oral que circulan entre las familias de los niños y niñas de cuarto y quinto de la escuela rural Llanitos de Subachoque, es un proyecto pedagógico formulado con el objetivo de ...
ComuNet : una estrategia para mediar los procesos de comunicación entre docentes-estudiantes y familia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
En el presente trabajo de grado, las autoras proponen el fortalecimiento de los procesos comunicativos entre diecisiete (17) familias, siete (7) docentes y ciento cuarenta y dos (142) estudiantes del grado 8° de la IED ...
Escuela de padres : un espacio de transformación en función de las familias de las comunidades 1, 2 y 7 del Instituto Pedagógico Nacional, sus necesidades e intereses.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
El Proyecto Pedagógico Investigativo presenta la posibilidad de una resignificación de la “Escuela de
Padres” por medio del fortalecimiento de la relación familia-escuela; comprendiendo la “Escuela de
Padres” a partir ...
Nosotras y el territorio.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
Este es un documento realizado desde la línea de investigación acción colectiva, identidades y poder local de la Universidad Pedagógica Nacional, en el cual se plasma el proceso de investigación con un grupo de población ...