LAS AVES RAPACES NOCTURNAS (BÚHOS Y LECHUZAS): APORTES AL ESTUDIO DE SU POPULARIDAD

Rincón Hernández, María Lindelia; Sáchica Vargas, Mónica Andrea; Torres Merchán, Nidia Yaneth; Pachón Barbosa, Néstor Adolfo

dc.contributor.author	Rincón Hernández, María Lindelia	spa
dc.contributor.author	Sáchica Vargas, Mónica Andrea	spa
dc.contributor.author	Torres Merchán, Nidia Yaneth	spa
dc.contributor.author	Pachón Barbosa, Néstor Adolfo	spa
dc.date.issued	2016-07-01
dc.identifier	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/5811
dc.identifier	10.17227/20271034.vol.9num.17bio-grafia43.53
dc.identifier.issn	2619-3531
dc.identifier.issn	2027-1034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/3821
dc.description	Esta investigación caracteriza las aves rapaces nocturnas en el campus de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), además de la contribución al estudio de su popularidad, con estudiantes del grado quinto de básica primaria de dos instituciones educativas: una del contexto urbano y otra del contexto rural. El estudio involucró la implementación del componente didáctico para promover el reconocimiento de su importancia biológica en estudiantes de básica primaria. Dentro de los hallazgos se identificaron dos especies de aves rapaces nocturnas: el búho currucutú común (Megascops choliba) y la lechuza común o campanario (Tyto alba), con una abundancia relativa de 12 individuos y 10 individuos, respectivamente. También, se destacan los cambios de percepción de los estudiantes, en relación con creencias y supersticiones sobre este tipo de especies, lo cual favorece el reconocimiento del papel biológico en el ecosistema y la necesidad de su conservación.	spa
dc.description	This research characterizes the nocturnal birds of prey on the campus of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC; in English, Pedagogical and Technological University of Colombia), in addition to the contribution to the study of its popularity, with students in fifth grade from two educational institutions, one, of the urban context, and other, of the rural context. The study involved the implementation of the didactic component to promote recognition of their biological significance in elementary school students. Among the findings two species of nocturnal birds of prey were identified: common currucutú owl (Tropical Screech Owl, Megascops choliba) and the barn owl (Tyto alba), with a relative abundance of 12 individuals and 10 individuals, respectively. It also includes changes in perception from students regarding beliefs and superstitions about such species, which favors the recognition of the biological role in the ecosystem and the need for its conservation.	eng
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/5811/4795
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza; Vol. 9 Núm. 17 (2016): jul-dic; 43.53	spa
dc.source	2027-1034	spa
dc.title	LAS AVES RAPACES NOCTURNAS (BÚHOS Y LECHUZAS): APORTES AL ESTUDIO DE SU POPULARIDAD	spa
dc.title	Nocturnal Raptors (Owls): Contributions to Study of its Popularity	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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Se centra en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.

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