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Procesos de inclusión/exclusión, subjetividades en educación matemática
(Universidad Pedagógica Nacional ; Universidad de Aalborg ; Universidad Distrital Francisco José de Caldas ; Colciencias, 2014)
Desde la década de los años noventa, los estudios en educación matemática a partir de perspectivas socioculturales y políticas sobre la marginación de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas han comenzado a ......
Educación y comunicación. Del capitalismo informacional al capitalismo cultural
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Desde una perspectiva que pretende articular y acercar el enfoque de los estudios culturales con el de la economía política de la cultura, este trabajo propone que la cultura, en general, tiene un carácter generativo sobre ......
Educar el nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
La escuela y la constitución de los sistemas nacionales de educación del siglo XX fueron privilegiados como estrategias para formar al ciudadano, entendido como el nuevo príncipe, un sujeto moderno distanciado de los métodos ......
Haciéndose maestras: problemas de enseñanza en su primer y tercer año de trabajo de las maestras de educación infantil
(Universidad Pedagógica Nacional ; Magisterio Editorial, 2014)
Este libro analiza los acontecimientos laborales que experimentan las maestras durante sus primeros años de ejercicio profesional, a partir de una comparación entre los problemas de enseñanza vividos por las docentes de ......
Concepciones e imágenes de ciudad
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
Hoy en día la idea de ciudad se considera como una construcción institucional y social polivalente que va más allá de un simple espacio geográfico homogéneo. En ese orden de ideas, esta publicación representa un giro en ......
Los filósofos y la educación: formación didáctica y filosofía de la educación.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Este texto es producto de las discusiones que, en torno a la relación entre filosofía, pedagogía y didáctica, han sostenido en diferentes escenarios los grupos de investigación Formación y Antropología Pedagógica e Histórica ......
Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Cátedra Doctoral III
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
Esta publicación se ocupa esencialmente de la relación entre la educación y las tecnologías de la información y la comunicación. Las conferencias presentadas conforman un amplio abanico de posibilidades de reflexión sobre ......
Retos y oportunidades de la educación ambiental en el siglo XXI
(Universidad Pedagógica Nacional ; Alcadía Mayor de Bogotá, 2014)
Este texto surge como un espacio de encuentro para la participación de los actores de la escuela y la universidad en el reconocimiento de la realidad ambiental, a través del intercambio de saberes, ideas y sentimientos ......