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dc.contributor.advisorGaray Garay, Fredy Ramónspa
dc.contributor.authorAlarcón Rodríguez, Laura Yisethspa
dc.date.accessioned2017-11-20T22:33:35Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:34:19Z
dc.date.available2017-11-20T22:33:35Z
dc.date.available2017-12-12T21:34:19Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.otherTE-20787
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/294
dc.description.abstractEl trabajo de grado busca establecer la importancia de transformar el discurso de la química en el aula frente a las explicaciones del concepto “enlace químico” y construir formas de significar propias de los modelos de la química, visando por el rescate de su estatuto epistemológico. Se evalúa las formas de significar del enlace químico en estudiantes de grado décimo, luego de la construcción de un Modelo Didáctico Analógico (Galagovsky & Aduriz-Bravo, 2001) para este concepto, considerado estructurante de la química. Se fundamenta en la reconstrucción histórica-epistemológica que resalta el lenguaje, simbología y perfil didáctico en que cada modelo, que sobre enlace químico fue planteado. Se hace énfasis en el aprendizaje como un fenómeno social, mediado por el lenguaje y producto de la interacción entre los sujetos (Vitgosky,1995). Que en conclusión evidencia una estrecha relación entre la filosofía de la química, la educación en química y la aproximación a un pensamiento modelístico.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectModelo didáctico analógicospa
dc.subjectMaestría en Docencia de la Química - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subjectEnlace químicospa
dc.subjectFormas de significarspa
dc.subjectFilosofía de la químicaspa
dc.titleModelo didáctico analógico de enlace químico : caracterización de las formas de significar de los estudiantes de educación media.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia de la Químicaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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