El fomento de la alfabetización científica mediante el trabajo con estudiantes de secundaria secuencia de actividades para el desarrollo de una problemática ambiental en Química.

Molano Castro, Andres Mauricio

dc.contributor.advisor	Saavedra Alemán, Martha Janneth	spa
dc.contributor.author	Molano Castro, Andres Mauricio	spa
dc.date.accessioned	2017-02-27T23:23:06Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:34:16Z
dc.date.available	2017-02-27T23:23:06Z
dc.date.available	2017-12-12T21:34:16Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	TO-17792
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/266
dc.description.abstract	El presente proyecto de investigación contiene una propuesta de enseñanza y aprendizaje orientada por los argumentos educativos de la alfabetización científica y tecnológica desde un enfoque de Ciencia, Tecnología, Sociedad y ambiente (CTSA), la cual fue implementada en los grados noveno y décimo de la educación secundaria en el colegio Alcalá. Partiendo de la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué tipo de alfabetización científica- tecnológica presentan los estudiantes de Educación Media al abordar actividades didácticas sobre contaminación del agua? Se asume la Alfabetización científica y tecnológica como una finalidad educativa en la enseñanza de las ciencias naturales que comprende un tipo de conocimientos, saberes y desarrollo de competencias o capacidades que respondan a las necesidades personales, locales, nacionales y globales en el campo de la ciencia, la tecnología y la sociedad.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Actitud	spa
dc.subject	Problemática ambiental	spa
dc.subject	Enseñanza de la química	spa
dc.subject	Alfabetización científica	spa
dc.subject	Estrategias didácticas	spa
dc.subject	Química ambiental	spa
dc.subject	Educación secundaria	spa
dc.title	El fomento de la alfabetización científica mediante el trabajo con estudiantes de secundaria secuencia de actividades para el desarrollo de una problemática ambiental en Química.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Docencia de la Química	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
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dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Docencia de la Química	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International