La transposición didáctica del concepto de aromaticidad en los libros de texto.

Montaña Preciado, José Wilson; Piraban Gachárna, Miguel Angel

dc.contributor.advisor	Gallego Badillo, Rómulo	spa
dc.contributor.author	Montaña Preciado, José Wilson	spa
dc.contributor.author	Piraban Gachárna, Miguel Angel	spa
dc.date.accessioned	2016-07-06T14:34:33Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:34:13Z
dc.date.available	2016-07-06T14:34:33Z
dc.date.available	2017-12-12T21:34:13Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	TO-17667
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/253
dc.description.abstract	Trabajo de grado donde los autores proponen establecer la relación que se puede encontrar entre la construcción histórica-epistemológica del concepto de aromaticidad de los artículos originales y la que se presenta en los libros de texto que se usan para la formación de licenciados en química, para ver en qué medida corresponden con los saberes de las comunidades científicas. La investigación se desarrolló desde una metodología orientada en el análisis de contenido(Krippendorff, 1990) de contrastación en cuanto a los textos que se analizaron y los artículos originales. De lo anterior, la transposición didáctica que se hace del concepto de aromaticidad en los libros de texto analizados es notoria una reducción del concepto, puesto que se dejan de lado aspectos relacionados con la explicación de cuando un compuesto es considerado aromático, el entendimiento de los mismos a partir de los criterios magnéticos y criterios energéticos (estabilidad de la molécula), mostrando sólo aquellos aspectos que a juicio de los autores son importantes, como por ejemplo el énfasis de la nomenclatura de los compuestos aromáticos atribuyéndose un capitulo exclusivo para este parte, pero que sin embargo, no se encuentran en los artículos originales o no fue tema de discusión para los científicos de la época.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Transposición didáctica	spa
dc.subject	Compuestos aromáticos - Química	spa
dc.subject	Aromaticidad	spa
dc.subject	Categorías de análisis	spa
dc.subject	Libros de texto	spa
dc.subject	Historia	spa
dc.subject	Epistemología de las ciencias	spa
dc.title	La transposición didáctica del concepto de aromaticidad en los libros de texto.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Docencia de la Química	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
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