Culture and intercultural communicative competence in eco kids : a content analysis.
Abstract
Cultura e interculturalidad han llamado la atención recientemente en el campo de la enseñanza de lengua extrajera. Sin embargo, instituciones y profesionales tienen dificultades para integrarlas en las prácticas cotidianas de enseñanza. En Colombia, entes del gobierno intentan dar un lugar preponderante a cultura e interculturalidad en el Programa Nacional de Bilingüismo, una política que ha impactado cada aspecto de la instrucción de lengua en el país, incluyendo el material de enseñanza. Ya que una de las formas principales en las que los aprendientes de lenguas exploran su cultura, tienen contacto con culturas extranjeras y desarrollan competencias interculturales es a través de los materiales, es importante evaluarlos. Este estudio analizó las características del contenido relacionado a la cultura y la competencia intercultural comunicativa de ECO Kids, una serie de podcasts que el Ministerio de Educación Nacional creó y que se enfocan en la exploración de culturas y el desarrollo de competencias interculturales.
Abstract
Culture and interculturality have recently gained interest in the foreign language instruction field. Nonetheless, institutions and professionals struggle to integrate them into everyday teaching practices. In Colombia, governmental bodies strive to give preponderance to culture and interculturality in the frame of the National Bilingual Program, a policy that affects every level of language instruction in the country, including teaching material. Since one of the main forms in which language learners explore their own culture, have contact with foreign cultures and develop intercultural skills is using materials, it is paramount to revise them. This content analysis study evaluated the characteristics of the content related to culture and the Intercultural Communicative Competence of ECO Kids, a series of podcasts developed by the Ministerio de Educación Nacional that emphasizes on the exploration of cultures and the development of intercultural skills.
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