Construcción identitaria de una educadora LECODH en el contexto de la Comunidad Sorda, a través de la historia de vida.
Citación
Fecha
2023Autor
Cantor Martinez, Zaira Angelica
Director / Asesor / Tutor
Jiménez Camargo, Camilo Enrique
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Para poder aproximarse en la construcción identitaria como Maestra Sorda de LECODH, es bastante único y obtener varias complejidades y así poder reconstruir estos encuentros, experiencias vividas dentro de los episodios y luchando en el contexto educativo de la Comunidad Sorda. Es indispensable reconocer y brindar las reflexiones y las apuestas pedagógicas a través de Historias de Vida que nos facilite encontrar nuevas posibilidades de transformación para la Comunidad Sorda y fortalecimiento como Educadora Sorda LECODH.
Abstract
Being able to address the construction of identity as a Deaf Teacher at LECODH is quite unique and obtain various complexities and thus be able to reconstruct these encounters, experiences lived within the episodes and struggles in the educational context of the Deaf Community. It is essential to recognize and offer reflections and pedagogical commitments through Life Stories that make it easier for us to find new possibilities for transformation for the Deaf Community and for strengthening as a LECODH Deaf Educator.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH