Bogotá : ojos que ven y una ciudad que cuenta lo que no ven.
Abstract
El presente trabajo tuvo como objetivo identificar la incidencia e influencia de imaginarios urbanos sobre la ciudad de Bogotá para la producción y construcción de posturas y lecturas críticas sobre los contextos y zonas que habitan las estudiantes del Liceo Femenino Mercedes Nariño. Así, mediante el acercamiento y lectura de los cuentos de Roberto Rubiano Vargas (2016) y Bogotá en 100 palabras (2017 – activo) las estudiantes del grado 1002 y posteriormente 1102 lograron desarrollar procesos de escritura mediante la identificación de las características que afectan su manera de interpretar el mundo y sus contextos cercanos. Desde los aportes de Fernández, Carrión y Gallego se permitieron abordar el concepto de seguridad personal como el referente más grande o de mayor incidencia para la construcción de imaginarios y escenarios ficticios que fomentan una mayor capacidad de creación y lectura sobre narraciones y miradas críticas de Bogotá.
Abstract
The objective of this document was to identify the incidence and influence of urban imaginaries about Bogotá regarding the production and construction of critical thinking considering the contexts and inhabited places by the Mercedes Nariño Women's High School students. Thus, by approaching and reading Roberto Rubiano Vargas (2016) stories and Bogotá in 100 words (2017 - active), the students of 1002 and 1102 were able to develop writing processes by identifying the characteristics that affect their way to interpret the world and closest contexts. In addition, according to Fernández, Carrión and Gallego, the students allowed themselves to address the concept of personal security as the most influential reference regarding construction of imaginaries and fictitious scenarios that foster a greater capacity to create and read critical narratives or views about Bogotá.
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