Latá-Latá proyecto de pedagógico de educación critica dentro del colegio Arborizadora Alta.

López Duque, Yulie Marcell

dc.contributor.advisor	Hurtado Rodríguez, Luis Javier	spa
dc.contributor.author	López Duque, Yulie Marcell	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá. Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2022 Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2022-06-16T16:11:50Z
dc.date.available	2022-06-16T16:11:50Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17435
dc.description.abstract	Latá-Latá como experiencia pedagógica alternativa, es desarrollada en el Colegio Arborizadora Alta, ubicado en la localidad de Ciudad Bolívar iniciando su proceso en el 2005, pensado para la población de estudiantes, padres de familia y profesores; Latá-Latá (Igual por Igual) fundamenta su sentir y su hacer en uno de los principios de convivencia del pueblo de Guambiano y dentro de su perspectiva incluye reconocer al otro y girar en pro del bienestar comunitario, es una mirada integradora del ser humano y tiene una gran relación de respeto, de siembra y de amor por la Madre Tierra. Latá-Latá busca que los jóvenes interioricen y asimilen algunos de los principios indígenas y reconozcan el pensamiento ancestral, su riqueza cultural y su historia de reivindicación. Algunas contribuciones han sido la relevancia que se ha dado para mejorar las zonas comunes del colegio, acompañado de acciones concretas como la construcción y cuidado de jardines y áreas verdes, también tejen los círculos de palabra con la participación de jóvenes y hermanos nativos invitados a la Kankurua (Casa de pensamiento) con el objetivo de reconocer formas de cultura propia y del buen vivir. Palabras clave: (Escuela, Pluriculturalidad, pedagogía crítica, Buen vivir)	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Escuela	spa
dc.subject	Pluriculturalidad	spa
dc.subject	Pedagogía crítica	spa
dc.subject	Buen vivir	spa
dc.title	Latá-Latá proyecto de pedagógico de educación critica dentro del colegio Arborizadora Alta.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH	spa
dc.subject.keywords	School	eng
dc.subject.keywords	Pluriculturality	eng
dc.subject.keywords	Critical pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Good living	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Comunitaria	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Latá-Latá critical education pedagogical project within the Arborizadora Alta school.	eng
dc.description.abstractenglish	Latá-Latá as an alternative pedagogical experience, is developed in the Arborizadora Alta School, located in Arborizadora Alta, located in the locality of Ciudad Bolivar, starting its process in 2005, thought for students, parents and teachers. 2005, thought for the population of students, parents and teachers. (Equal for Equal) bases its feelings and its actions on one of the principles of coexistence of the Guambiano people and within the of the Guambiano people and within its perspective it includes recognizing the other and turning towards the community wellbeing, it is an integrating view of the human being and has a great relationship of respect, of relationship of respect, sowing and love for Mother Earth. Latá-Latá seeks that the and assimilate some of the indigenous principles and recognize the ancestral thought, its cultural ancestral thought, its cultural richness and its history of vindication. Some contributions have been the relevance that has been given to improve the common areas of the school, along with concrete the school, accompanied by concrete actions such as the construction and care of gardens and green areas. and care of gardens and green areas, as well as the weaving of word circles with the participation of young people and native brothers and sisters invited to the Kankanki and native brothers and sisters invited to the Kankurua (House of Thought) with the objective of recognize their own forms of culture and the good way of living. Key words: (School, Pluriculturality, critical pedagogy, Good living). Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)	spa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International