Uso de la herramienta didáctica fanzine, para el abordaje del consumo de SPA desde  una perspectiva de cuidado en estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional que  frecuentan la Plaza Camilo Torres.

Arevalo Ramirez, Maria Fernanda

dc.contributor.advisor	Palacios Urueta, Julio Mario	spa
dc.contributor.author	Arevalo Ramirez, Maria Fernanda	spa
dc.coverage.spatial	Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.	spa
dc.coverage.temporal	2018-2020	spa
dc.date.accessioned	2021-07-07T17:24:24Z
dc.date.available	2021-07-07T17:24:24Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13328
dc.description.abstract	Es una propuesta investigativa que emerge como un interés por construir una herramienta didáctica de carácter alternativo que permitiera dar cuenta de las distintas formas de construir conocimiento por medio del arte, la escritura y la creatividad. Además, que facilitara el abordaje del consumo de SPA, con una perspectiva de cuidado, pedagógico, reflexivo y transformativo. Dando insumos importantes a la investigación del proyecto entramémonos de la Universidad Pedagógica Nacional.	spa
dc.description.sponsorship	Bienestar universitario, Equipo de convivencia, Entramémonos Universidad Pedagógica Nacional.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Abordaje del consumo de SPA	spa
dc.subject	Cuidado	spa
dc.title	Uso de la herramienta didáctica fanzine, para el abordaje del consumo de SPA desde una perspectiva de cuidado en estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional que frecuentan la Plaza Camilo Torres.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH	spa
dc.subject.keywords	Fanzine	eng
dc.subject.keywords	Approach to SPA consumption	eng
dc.subject.keywords	Care	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Comunitaria	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Use of the didactic tool fanzine, to approach the consumption of SPA from a perspective of care in students of the National Pedagogical University that they frequent the Camilo Torres square.	eng
dc.description.abstractenglish	It is a research proposal that emerges as an interest in building a tool didactics of an alternative nature that would allow to account for the different forms of build knowledge through art, writing and creativity. In addition to facilitate the approach to the consumption of SPA, with a perspective of care, pedagogical, thoughtful and transformative. Giving important inputs to the project research Let's get into the National Pedagogical University.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International