Listar Especialización en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación por autor "Londoño, Alicia María"
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La incidencia del modelo de autorregulación mediado por el M-Learning en el logro del aprendizaje del segundo condicional en los educandos del curso 1002 del Colegio Nuevo San Luis Gonzaga.
Londoño, Alicia María; Romero, Carol Julieth (Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Proyecto de grado cuyo objetivo general fue evaluar la incidencia del modelo de autorregulación mediado por el M-learning en el logro del aprendizaje del segundo condicional en los educandos del curso 1002 del Colegio Nuevo ...