Browsing Especialización en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación by Issue Date
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Aprendizaje situado en la aplicación de porcentajes, con el apoyo de un ambiente computacional en el colegio Didascalio Nuestra Señora de la Esperanza (DNS)
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Tecnologias de la Información aplicadas a la Educación, 2015)El propósito de la siguiente investigación es hacer que los estudiantes de grado noveno apliquen los conocimientos de proporcionalidad en situaciones reales, para ello se estudia en primera instancia la teoría de la cognición ... -
Estrategia didáctica b learning en el área de lenguaje para fortalecer la comprensión lectora en el nivel inferencial, dirigida a los estudiantes de grado sexto del Colegio Nuevo San Miguel
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Tecnologias de la Información aplicadas a la Educación, 2015)La intención de la presente propuesta de investigación es diseñar y desarrollar una estrategia didáctica b-learning para el área del lenguaje, donde se fortalezca la comprensión lectora en el nivel inferencial, puesto que ... -
Incidencias de las estrategias pedagógicas de organizadores previos, redes semánticas e ilustraciones construccionales en la apropiación de los conceptos de Hardware del programa It Essentials de Cisco
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación, 2015)Trabajo de grado que pretende hacer un análisis exploratorio de las estrategias pedagógicas organizadores previos, ilustraciones de tipo construccional y redes semánticas las cuales se encuentran enmarcadas en el aprendizaje ... -
Software para el desarrollo de competencias en la identificación de problemas tecnológicos
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Tecnologias de la Información aplicadas a la Educación, 2015)Este documento describe una propuesta que determina el incremento de la competencia de identificación de problemas en tecnología para estudiantes del ciclo 4 del Gimnasio los Alerces. El grupo de estudiantes es dividido ... -
Ambiente B-learning Como herramienta mediadora en la aplicación de estudios de caso para la prevención del Bullying Escolar
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Tecnologias de la Información aplicadas a la Educación, 2015)Esta investigación utiliza el método estudios de caso, pretende conocer los niveles actuales de Bullying y la forma como las estudiantes resuelven casos de violencia escolar de forma individual y colaborativa asumiendo los ... -
Una estrategia didáctica para el mejoramiento de las habilidades de speaking y listening mediada por tecnologías móviles
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Este trabajo busca señalar como en el aprendizaje de una lengua extranjera las tecnologías pueden llegar a ser útiles, describe algunos trabajos que ya se han realizado utilizando este tipo de herramientas y aborda dos ... -
Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje para la resolución de problemas matemáticos con las operaciones básicas adición, sustracción, multiplicación y división
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Tecnologías de la Información aplicadas a la EducaciónFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)El presente trabajo de investigación se propone mejorar la comprensión y resolución de problemas matemáticos utilizando las tecnologías como herramienta mediadora en el proceso de aprendizaje del estudiante. Para lo cual, ... -
Estado del arte sobre aplicaciones web y móviles para la enseñanza de la historia del arte en Colombia
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)El presente trabajo está orientado a realizar un estado del arte sobre las aplicaciones web y móviles que tengan como principal objetivo el Arte en Colombia, entendiéndolo como una revisión documental desde y dentro de las ... -
Desarrollo de Computer Assisted Language Learning (CALL) estado del arte
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Trabajo de grado que se propone mostrar un estado del arte de los avances alcanzados por la enseñanza de idiomas a través del ordenador. El estudio de este desarrollo empezó a ser reconocido como disciplina desde finales ... -
Propuesta didáctica para la enseñanza de la Genética Mendeliana centrada en el aprendizaje basado en problemas en grado noveno a través de un ambiente virtual de aprendizaje
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Trabajo de grado cuyo propósito fue desarrollar una estrategia didáctica mediada por un ambiente Virtual de Aprendizaje AVA que contribuyera la comprensión de las Leyes de Mendel apoyada en el aprendizaje Basado en Problema. ... -
Sistematización de la experiencia del curso virtual “Metodología SCREAM para la erradicación de las peores formas del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente”
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Trabajo de grado donde el autor compila el proceso de sistematización de las etapas de diseño, implementación y evaluación del curso virtual “Metodología SCREAM para la Erradicación de las peores formas del trabajo infantil ... -
Propuesta de un AVA para afianzar los conceptos básicos sobre medidas de longitud y sistema metrico aplicados a la asignatura de Artes Plásticas y otras
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)El propósito del trabajo de grado es presentar un AVA que permita mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes con respecto a la comprensión del sistema métrico decimal en relación a la unidad de longitud y su ... -
Revisión de los aspectos pedagógicos y tecnológicos de recursos virtuales diseñados para la enseñanza del inglés para la educación básica primaria y secundaria.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Este proyecto surge con la intención de hacer una revisión y análisis que permita identificar las características tecnológicas y pedagógicas de los recursos tecnológicos que pueden ser utilizados en el desarrollo de las ... -
Incidencia de una estrategia B-learning basada en el aprendizaje significativo en el manejo del programa Excel
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Los procesos de formación del capital humano de las compañías actualmente toman una gran relevancia, ya que se ha logrado establecer que si un colaborador se encuentra correctamente formado y capacitado su desempeño en la ... -
Incidencia de los gestores TIC en los recursos virtuales elaborados, después de ser capacitados en el aprendizaje significativo, en un AVA que tiene la misma intencionalidad pedagógica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Este trabajo de grado, dirigido a las personas que administran y lideran centros de acceso público a TIC, es decir, los gestores de TIC, puede definirse como una oportunidad para que éstos mejoren sus competencias pedagógicas ... -
Uso del internet frente a la dispersión espacial y la perdida de dialogo entre hijos adolescentes y padres
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)El presente proyecto se desarrolló con un objetivo principal de identificar cómo el uso internet afecta la dispersión espacial y la pérdida de dialogo entre padres e hijos adolescentes, este problema nace de evidenciar ... -
Incidencia de un OVA desde el aprendizaje basado en problemas aplicado a estudiantes sordos en el aprendizaje de la estructura de la oración
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación, 2016)El proyecto busca por medio de la implementación de un OVA desarrollado con herramientas tecnológicas, generar en los estudiantes sordos del espacio académico de castellano lecto-escrito como segunda lengua, el interés por ... -
Clase invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la multiplicación en grado tercero
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)El trabajo tiene como objetivo principal la identificación de los beneficios de la estrategia pedagógica Clase Invertida, para la enseñanza de la multiplicación desde el enfoque Resolución de Problemas, en los estudiantes ... -
Desarrollo de aprendizaje autónomo mediado por andamiaje computacional estado del arte
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)El aprendizaje autónomo es considerado una de las competencias necesarias en los estudiantes al enfrentarse a entornos computacionales de aprendizaje, al igual que se reconoce la importancia de los beneficios de la ayuda ... -
Acciones para el seguimiento académico explorando las prácticas docentes desde la gestión educativa
(Universidad Pedagógica NacionalEspecializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)El presente trabajo, se enmarca desde una investigación de tipo exploratoria-descriptiva de enfoque cualitativo interpretativo, la cual surge a partir de la necesidad de indagar ampliamente acerca de las percepciones que ...
