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Mostrando ítems 71-80 de 261
Situaciones motrices y su reflexión como aporte al proyecto de vida en centros de emergencia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
Trabajo de grado en el que se propone entender los discursos sobre proyecto de vida y como a partir de la Educación Física propender por el desarrollo de capacidades como son la toma de decisiones, afrontar la incertidumbre ...
Potencializando el pensamiento creativo desde la educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
Trabajo de grado que se propone, una visión de la educación física como generadora de espacios problematizado-res en el proceso educativo, en el cual, el propósito es la potencializacíon del pensamiento creativo, no solo ...
El currículo integrado, la educación física y la sensibilidad pedagógica. Bases necesarias para un desarrollo educativo autónomo e integral.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Trabajo de grado que se plantea es observar la memoria de la educación curricular colombiana para comprender la educación actual y como está influyo directa e indirectamente en mi vida académica, para ello se establecen ...
Aportes de la educación física al mejoramiento de la comunicación de las personas sordas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
El presente trabajo de grado trata sobre cómo mejorar la comunicación entre personas sordas y oyentes desde la educación física. Aborda temas como la persona sorda y la familia, la escuela, la cultura sorda, para aterrizar ...
Educación física para fortalecer las relaciones de género.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
Trabajo de grado con el propósito de generar procesos de reflexión alrededor de una realidad social como lo son las relaciones de género, entendiendo estas como la forma en la que diferentes costumbres, roles, comportamientos, ...
Toma de decisiones : aproximación al concepto de autonomía, a través de la educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Trabajo de grado que se propone poner en evidencia, la participación condicionada que se da al interior de la escuela y que afecta de manera continua la toma de decisiones en los estudiantes, motivo por el que, se propone ...
Potencializar el desarrollo de las capacidades coordinativas por medio del skateboard, desde una perspectiva social.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Trabajo de grado que se propone potencializar las capacidades coordinativas por medio de una disciplina no convencional “skateboard” como una herramienta para aportar al desarrollo psicomotriz de los jóvenes, mediante ...
Reconocimiento y edificación de la identidad individual a partir de las prácticas corporales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Trabajo de grado que va enfocado al contexto escolar y busca que el ser humano por medio de las prácticas corporales reconozca y edifique su conformación de identidad individual, en búsqueda de constituirse en un ser humano ...
La educación física mediadora de los procesos de socialización y potenciadora de espacios democráticos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Trabajo de grado que se centra en la mediación de la educación física como potenciadora de espacios más democráticos a través de juegos cooperativos y la apropiación de los patrones básicos y fundamentales del movimiento, ...
Construcción de un sujeto total a partir de la dimensión corporal.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
El trabajo de grado que se propone tiene como línea de trabajo la construcción de un sujeto total a través de la dimensión corporal, es decir será un trabajo diseñado con el fin de desarrollar y potencializar las dimensiones ...