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dc.contributor.advisorJaramillo de Palacio, Judithes_ES
dc.contributor.authorGómez Chaves, Julián
dc.date.accessioned2016-08-19T20:36:34Z
dc.date.accessioned2017-12-12T22:01:33Z
dc.date.available2016-08-19T20:36:34Z
dc.date.available2017-12-12T22:01:33Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.identifier.otherTE-17833es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2806
dc.descriptionEste trabajo de grado, es un intento educativo que busca experimentar prácticas pedagógicas en un contexto distinto al institucional, entendiendo que la educación no solo se da en las instituciones educativas, sino que existe la posibilidad política de asumir la práctica educativa desde una perspectiva popular. Las personas que participaron en el proyecto son niños y niñas de 8 a 14 años, del Municipio de la Calera, en el Nor-oriente de Bogotá. Realizado unos primeros acercamientos al contexto, allí se enfocó el trabajo a partir de una orientación propia de la educación popular, al entender las prácticas educativas, como una sistematización de experiencias. Las prácticas educativas estuvieron acompañadas de un medio, la bicicleta. las necesidades del grupo, el propósito del profesor y las posibilidades que nos ofreció el contexto rural.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASes_ES
dc.subjectPRÁCTICA SOCIAL - ACTIVIDAD FÍSICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN FÍSICA - ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN POPULARes_ES
dc.subjectPRACTICAS PEDAGÓGICASes_ES
dc.subjectBICICLETAes_ES
dc.titleLa educación física, una mirada desde lo populares_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaes_ES
dc.rights.accessAcceso abiertoes_ES


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