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Desarrollo de habilidades de pensamiento científico en estudiantes sordos de grado séptimo de aula integrada.

dc.contributor.advisorMalagón Ruiz, Rusby Yalilespa
dc.contributor.authorCallejas Arévalo, Ronal Enriquespa
dc.date.accessioned2016-07-28T17:18:36Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:56:56Z
dc.date.available2016-07-28T17:18:36Z
dc.date.available2017-12-12T21:56:56Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.otherTE-10623
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2102
dc.description.abstractEn este proyecto se diseñó una estrategia didáctica para desarrollar habilidades de pensamiento científico como lo son la observación y la descripción, en estudiantes sordos de grado séptimo de la Institución Educativa Ricaurte del municipio de Soacha, a partir del estudio de algunos fenómenos ópticos. Así mismo se busco mediante un proceso de metacognición la comprensión de lo que se le denomina habilidades de pensamiento científico, al igual que la comprensión de los fenómenos ópticos de reflexión y refracción sobre los cuales se construyeron los montajes experimentales.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectLicenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subjectPensamientospa
dc.subjectMétodos de enseñanzaspa
dc.subjectHabilidadspa
dc.subjectPensamiento creativo (Educación)spa
dc.subjectHabilidades de pensamientospa
dc.subjectEducación especial - Enseñanzaspa
dc.subjectHabilidades del pensamiento científicospa
dc.subjectEducación de sordosspa
dc.subjectObservaciónspa
dc.subjectSordosspa
dc.subjectDescripciónspa
dc.subjectPensamiento y aprendizaje de las cienciasspa
dc.subjectLuzspa
dc.subjectRayo de luzspa
dc.subjectReflexiónspa
dc.subjectRefracciónspa
dc.subjectEstudiantes sordosspa
dc.subjectEnseñanza - Aprendizaje de la físicaspa
dc.titleDesarrollo de habilidades de pensamiento científico en estudiantes sordos de grado séptimo de aula integrada.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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