Enraizando saber un reencuentro con los saberes indígenas Nasa y el tejido de la jigra de cabuya.

Abstract

Este trabajo pretende darle un lugar significativo a los saberes propios de la comunidad Nasa, haciendo hincapié en el tejido de la jigra de cabuya, se planea y se desarrolla una propuesta pedagógica que es una unidad didáctica que consta con el proceso de la cabuya para la realización del tejido de la jigra con niños y niñas de los grados 4° y 5° de primaria, para de esta manera fortalecer la identidad cultural con esta propuesta.