El hipertexto : una propuesta didáctica para la lectura crítica.
Citación
Fecha
2023Autor
Tunjano Tovar, María Paula
Director / Asesor / Tutor
Guerra Castañeda, Andrés Tarsicio
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente trabajo de grado se desarrolló en la modalidad de propuesta de innovación pedagógica con el objetivo de fortalecer la lectura crítica en estudiantes de décimo grado, mediante el uso de hipertextos generados a partir de textos relacionados con el conflicto armado colombiano desde 1980 hasta finales del siglo XX. Para llevar a cabo esta iniciativa, se creó una página web que se ejecutó en tres fases: inicio, nudo y desenlace. Estas etapas se fundamentaron en la teoría de la pedagogía crítica de Giroux y la didáctica de Fedicaria.
Con el fin de evaluar la eficacia de la página web, se llevó a cabo un muestreo no probabilístico con la participación de 28 estudiantes de décimo grado en Bogotá, Colombia. Los resultados obtenidos en este muestreo no probabilístico fueron altamente favorables, lo que sugiere que la propuesta de innovación podría ser efectiva para fomentar la lectura crítica en estudiantes de décimo grado.
Abstract
The present monography was developed as a proposal for pedagogical innovation aimed at enhancing critical reading skills in tenth-grade students through the use of hypertexts generated from texts related to the Colombian armed conflict from 1980 to the late 20th century. To implement this initiative, a website was created, operating in three phases: initiation, development, and conclusion. These stages were based on Giroux's critical pedagogy theory and Fedicaria's didactics.
To assess the effectiveness of the website, a non-probabilistic sampling was conducted with the participation of 28 tenth-grade students in Bogotá, Colombia. The results obtained from this non-probabilistic sample were highly favorable, suggesting that the innovation proposal could be effective in promoting critical reading skills among tenth-grade students.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras