Enseñanza de la historia de la primera mitad del siglo XX en Colombia : caricatura política como una herramienta pedagógica.

Muñoz Linares, Andrés Camilo

dc.contributor.advisor	Martínez Fonseca, Juan Manuel	spa
dc.contributor.author	Muñoz Linares, Andrés Camilo	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.coverage.temporal	Colombia Siglo XX	spa
dc.date.accessioned	2022-06-30T16:12:19Z
dc.date.available	2022-06-30T16:12:19Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17502
dc.description.abstract	En el presente documento se analizan las características iconográficas de las caricaturas políticas y se identifican los elementos que permitan la elaboración de una propuesta didáctica pensada para la enseñanza de la historia de la primera mitad del siglo XX en Colombia. Además, se busca hacer un rastreo histórico frente a la historia de la caricatura como género artístico, su origen, evolución y consolidación en los medios de comunicación impresos y como incursionó en el periodismo colombiano, y a través de qué artistas y caricaturistas. Además, identificar cuáles son los acontecimientos más importantes que fueron caricaturizados, así mismo tener dichos eventos como referentes para alimentar la propuesta didáctica y evidenciar qué resultados se pueden obtener al implementar el modelo de la enseñanza para la compresión.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Caricatura	spa
dc.subject	Didáctica	spa
dc.subject	Pedagogía	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Comprensión	spa
dc.title	Enseñanza de la historia de la primera mitad del siglo XX en Colombia : caricatura política como una herramienta pedagógica.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
dc.subject.keywords	Comprehension	eng
dc.subject.keywords	Didactic	eng
dc.subject.keywords	Pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Teaching	eng
dc.subject.keywords	Caricature	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractenglish	This paper analyzes the iconographic characteristics of political cartoons and identifies the elements that allow the development of a didactic proposal designed for teaching the history of the first half of the twentieth century in Colombia. In addition, we seek to trace the history of caricature as an artistic genre, its origin, evolution and consolidation in the printed media and how it made inroads in Colombian journalism, and through which artists and caricaturists. In addition, to identify which are the most important events that were caricatured, as well as to have these events as references to feed the didactic proposal and to show what results can be obtained by implementing the teaching model for comprehension.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International