Enseñanza de la historia de la primera mitad del siglo XX en Colombia : caricatura política como una herramienta pedagógica.
Abstract
En el presente documento se analizan las características iconográficas de las caricaturas políticas y se identifican los elementos que permitan la elaboración de una propuesta didáctica pensada para la enseñanza de la historia de la primera mitad del siglo XX en Colombia. Además, se busca hacer un rastreo histórico frente a la historia de la caricatura como género artístico, su origen, evolución y consolidación en los medios de comunicación impresos y como incursionó en el periodismo colombiano, y a través de qué artistas y caricaturistas. Además, identificar cuáles son los acontecimientos más importantes que fueron caricaturizados, así mismo tener dichos eventos como referentes para alimentar la propuesta didáctica y evidenciar qué resultados se pueden obtener al implementar el modelo de la enseñanza para la compresión.
Abstract
This paper analyzes the iconographic characteristics of political cartoons and identifies the elements that allow the development of a didactic proposal designed for teaching the history of the first half of the twentieth century in Colombia. In addition, we seek to trace the history of caricature as an artistic genre, its origin, evolution and consolidation in the printed media and how it made inroads in Colombian journalism, and through which artists and caricaturists. In addition, to identify which are the most important events that were caricatured, as well as to have these events as references to feed the didactic proposal and to show what results can be obtained by implementing the teaching model for comprehension.
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