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dc.contributor.advisorArdila, Alfredo Enriquees_ES
dc.contributor.authorCamargo Villamarín, William Armando
dc.date.accessioned2017-11-28T22:35:39Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:50:58Z
dc.date.available2017-11-28T22:35:39Z
dc.date.available2017-12-12T21:50:58Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017-06-06
dc.identifier.otherTE-20054es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1626
dc.descriptionTrabajo de grado en educación musical que propone una didáctica para el proceso de ensamblaje de música de cámara con un quinteto de flautas. Estableciendo sesiones para desarrollar diferentes núcleos temáticos musicales, como son la afinación, la rítmica, la dinámica, el fraseo y la interpretación. Selecciona bajo unos criterios bien definidos un repertorio diverso, con obras del repertorio clásico europeo y del repertorio latinoamericano, incluyendo composiciones colombianas. Establece un concepto de música de cámara partiendo de las diferentes concepciones. Informa algunas de las obras más características del género, especialmente, las composiciones camerísticas que incluyen la flauta dentro de su plantilla instrumental.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales_ES
dc.subjectMÚSICA DE CÁMARAes_ES
dc.subjectFLAUTA TRAVERSAes_ES
dc.subjectREFLEXIÓN PEDAGÓGICAes_ES
dc.titleLa reflexión pedagógica en la práctica de música de cámara de los estudiantes de flauta traversa de la Licenciatura en música de la Universidad Pedagógica Nacionales_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaes_ES
dc.subject.keywordEducación musicales_ES
dc.subject.keywordMúsica de cámaraes_ES
dc.subject.keywordFlauta Traversaes_ES
dc.rights.accessAcceso abiertoes_ES


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