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Mostrando ítems 1-2 de 2
Comprensión y formas de apropiación de los modelos pedagógicos desde la implementación de la Ley General de Educación en Colombia
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
Mediante una investigación cualitativa de tipo análisis documental, se abordan en este documento las acepciones y formas de apropiación que tienen los maestros, algunos de los cuales se convierten en maestros investigadores, ...
La experiencia en el maestro investigador desde la investigación como estrategia pedagógica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Este trabajo investigativo tuvo como finalidad realizar un ejercicio de memoria histórica
sobre la multiplicidad de maneras en las que se potenció, desde la experiencia, la
configuración del maestro investigador en la ...