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"Integración social en invidentes : una propuesta educativa para su promoción, en perspectiva de la expresión corporal".

dc.contributor.advisorFerro Pérez, Luis Carlosspa
dc.contributor.authorLópez Alvarado, Christian Eduardospa
dc.date.accessioned2020-08-14T17:02:32Z
dc.date.available2020-08-14T17:02:32Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12322
dc.description.abstractEl avance y desarrollo de esta propuesta educativa permitirá una aproximación a dar respuesta al interrogante de cómo la Expresión Corporal referida a las prácticas motrices y contenidos inmersos en la educación física fortalece el desarrollo social y emocional en personas invidentes. Además con esta propuesta se pretende, que se generen campos de aprendizajes de relacionamiento e interacción social con una persona en condición de discapacidad, en este caso, invidente con una persona convencional; con ello, se promoverán competencias de saberes en perspectiva de la tendencia de la Expresión Corporal, el autoconocimiento, el reconocimiento del otro (respeto y tolerancia) y el trabajo en equipo (cooperación), no obstante, sus discapacidades, sus aptitudes o sus características motrices.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectInvidentesspa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectExpresión corporalspa
dc.subjectRelaciones socialesspa
dc.subjectIntegración socialspa
dc.title"Integración social en invidentes : una propuesta educativa para su promoción, en perspectiva de la expresión corporal".spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.subject.keywordsPhysical educationeng
dc.subject.keywordsBody expressioneng
dc.subject.keywordsBlindeng
dc.subject.keywordsSocial relationshipseng
dc.subject.keywordsSocial integrationeng
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedSocial integration in blind people : an educational proposal for their promotion, in perspective of body expression.eng
dc.description.abstractenglishThe advancement and development of this educational proposal will allow an approach to answer the question of how Body Expression referring to motor practices and content immersed in physical education strengthens social and emotional development in blind people. In addition, with this proposal it is intended that learning fields of relationship and social interaction be generated with a person with a disability, in this case, blind with a conventional person; With this, knowledge competences will be promoted in perspective of the tendency of Body Expression, self-knowledge, recognition of the other (respect and tolerance) and teamwork (cooperation), however, their disabilities, their aptitudes or their characteristics driving.eng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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