Experiencias de literatura infantil a tres voces : entre goce estético y alimento emocional.

Mora Bravo, María Antonieta

dc.contributor.advisor	Murillo Pineda, Ángela Rocio	spa
dc.contributor.author	Mora Bravo, María Antonieta	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colegio Distrital Gustavo Rojas Pinilla, Biblioteca pública Julio Mario Santo Domingo, Espacios itinerantes.	spa
dc.date.accessioned	2020-08-14T02:39:42Z
dc.date.available	2020-08-14T02:39:42Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/12301
dc.description.abstract	Este proyecto de grado documenta, analiza y resignifica las particularidades que poseen las experiencias de lectura, a partir de las historias de vida y narrativas de tres maestros que, desde su diversidad en formación (Psicología, Diseño Industrial y Licenciatura en Lengua Castellana) y escenarios educativos (aula de clases, biblioteca y espacios itinerantes), asumen la literatura infantil como fuente de goce estético y alimento emocional para beneficio de las infancias. Lo anterior, con la intención de reflexionar, valorar y multiplicar propuestas que conciban otras formas de leer, de ser maestro y de ser humano.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Experiencia de lectura	spa
dc.subject	Literatura infantil	spa
dc.subject	Alimento emocional	spa
dc.subject	Goce estético	spa
dc.subject	Narrativas e historias de vida	spa
dc.subject	Biblioteca pública	spa
dc.subject	Escuela	spa
dc.subject	Espacios itinerantes	spa
dc.title	Experiencias de literatura infantil a tres voces : entre goce estético y alimento emocional.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	spa
dc.subject.keywords	Reading experience	eng
dc.subject.keywords	Children's literature	eng
dc.subject.keywords	emotional food	eng
dc.subject.keywords	Aesthetic enjoyment	eng
dc.subject.keywords	Narratives and life stories	eng
dc.subject.keywords	Public library	eng
dc.subject.keywords	School	eng
dc.subject.keywords	Itinerant spaces	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Infantil	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Children's Literature experiences in three voices: between aesthetic enjoyment and emotional food	eng
dc.description.abstractenglish	This degree project documents, analyzes and redefines the particularities of reading experiences, based on the life stories and narratives of three teachers who, from their diversity in training (psychology, industrial design and a degree in Spanish) and education scenaries (classroom, library and itinerant spaces), assume children's literature as a source of aesthetic enjoyment and emotional food for the benefit of childhood. The above, with the intention of reflecting, evaluating and multiplying proposals that conceive other ways of reading, of being a teacher and of being human.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International