Search
Now showing items 21-27 of 27
Hacia la comprensión de las dificultades de aprendizaje en lectura y escritura a partir de las investigaciones del programa en Psicología y Pedagogía en los años 2008 al 2012
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
El presente trabajo investigativo es de corte documental, la principal fuente bibliográfica son las tesis del programa de psicología y pedagogía que se enfocan en las dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura ...
Televisión y roles de género : una aproximación desde las percepciones de niños y niñas de grado 4° del I.E.D Prado Veraniego de la localidad de Suba (Noroccidente de Bogotá)
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Trabajo de grado dirigido hacia la identificación de la incidencia que los programas televisivos de mayor acceso, generan sobre la percepción de niños y niñas de grado cuarto (4°) relacionadas con los roles de género en ...
Las prácticas de lectura en grado quinto : una mirada en la didáctica de las Ciencias Sociales
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
En el presente documento se expone el desarrollo del proyecto de investigación realizado en el marco de la Licenciatura en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, cuyo objetivo fue caracterizar las ...
Rol del colegio José Félix Restrepo -IED- en la formación de cultura política de los estudiantes de grado once-uno
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Trabajo de grado para optar por el título de Licenciadas en Psicología y Pedagogía, cuyo eje central es la construcción de la Cultura Política en el ámbito educativo. Tiene como objetivo principal, evidenciar cómo la ...
La lectura literaria en la escuela : caminos, cruces y desvíos en una experiencia de aula en el Instituto Pedagógico Nacional
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Este ejercicio investigativo presenta la descripción y el análisis de una práctica de lectura literaria en aula. Tal estudio se realizó con los estudiantes del Instituto Pedagógico Nacional –IPN-, a partir de un Proyecto ...
Formación de ciudadanía y convivencia en el programa de Aceleración del Aprendizaje de la I.E.D San Bernardino
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
El trabajo de grado nombrado: “Formación de ciudadanía y convivencia en el programa de aceleración del aprendizaje de la I.E.D San Bernardino”, se desarrolló entre el 2015 e inicios del 2016, dentro del eje de investigación: ...
Potenciando el valor de la lectura : procesos lectores implicados en la resolución de problemas matemáticos en textos escolares
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Trabajo de grado que pretende establecer la relación entre los procesos lectores activados a través del uso de estrategias de lectura y la resolución de problemas matemáticos presentes en los textos escolares de segundo ...