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Identificación de los modelos de aprendizaje empleados en deporte escolar en Bogotá, a través de los discursos y prácticas de los maestros y/o entrenadores.
dc.contributor.advisor | Hoyos Cuartas, Luz Amelia | spa |
dc.contributor.author | Castro Acuña, Dayana | spa |
dc.contributor.author | Garzón Arias, Érica Liney | spa |
dc.contributor.author | Marín Godoy, Giovanny Humberto | spa |
dc.contributor.author | Montealgre Barreto, Carlos Alberto | spa |
dc.contributor.author | Esguerra Calderón, Luisa Fernanda | spa |
dc.date.accessioned | 2016-07-10T23:43:49Z | |
dc.date.accessioned | 2017-12-12T22:00:43Z | |
dc.date.available | 2016-07-10T23:43:49Z | |
dc.date.available | 2017-12-12T22:00:43Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.other | TE-16821 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/2646 | |
dc.description.abstract | Este trabajo de grado busca identificar los modelos de enseñanza y aprendizaje empleado por los maestros y entrenadores de Deporte Escolar en la ciudad de Bogotá. A partir del análisis de sus discursos y prácticas. Por lo tanto el abordaje investigativo que se empleó fue cualitativo. Las temáticas que se desarrollaron en el marco teórico fueron teorías de aprendizaje, modelos pedagógicos y didácticos que sustentan los modelos de enseñanza y aprendizaje utilizados en deporte escolar, historia, concepto, aportes y perfil del docente de deporte escolar. Para dicho objetivo se utilizaron entrevistas semiestructuradas buscando identificar los discursos y observaciones no participantes para identificar el modelo de enseñanza empelado, a partir de las prácticas realizadas por parte de los profesores y/o entrenadores. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.subject | Modelos de enseñanza y aprendizaje | spa |
dc.subject | Deporte escolar | spa |
dc.subject | Prácticas | spa |
dc.subject | Discursos | spa |
dc.subject | Entrenadores | spa |
dc.subject | Profesores | spa |
dc.title | Identificación de los modelos de aprendizaje empleados en deporte escolar en Bogotá, a través de los discursos y prácticas de los maestros y/o entrenadores. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Deporte | spa |
dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
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dc.subject.lemb | Análisis del discurso - Educación | spa |
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dc.subject.lemb | Prácticas deportivas - Bogotá (Colombia) | spa |
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dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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