Reconstruyendo el pasado, significando el presente : una aproximación a las memorias colectivas e individuales desde la lectura literaria con maestros y estudiantes del Instituto Pedagógico Nacional

Caballero Fandiño, Stefanith Gineth; Velandia Fonseca, Jeimy Paola

dc.contributor.advisor	Gutiérrez Garay, Oskar	spa
dc.contributor.author	Caballero Fandiño, Stefanith Gineth	spa
dc.contributor.author	Velandia Fonseca, Jeimy Paola	spa
dc.date.accessioned	2017-11-20T20:50:52Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T22:00:07Z
dc.date.available	2017-11-20T20:50:52Z
dc.date.available	2017-12-12T22:00:07Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	TE-21043
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/2533
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado fue una apuesta por explorar el potencial de la lectura literaria como recurso didáctico para abordar el pasado reciente de la historia de Colombia, así como la posibilidad de configurar tanto memorias colectivas como individuales a partir de allí. Para tal fin acudimos específicamente a dos novelas de corte histórico o testimonial: Vivir sin los otros (Fernando González, 2010) y el gato y la madeja perdida (Francisco Montaña). Esta experiencia se llevó a cabo en el Instituto Pedagógico Nacional en el 2015 dentro del proyecto de investigación del CIUP titulado: La literatura como universo simbólico en la escuela, a cargo de la profesora Nylza Offir García. Dentro de este marco, se analizaron las memorias resultantes de la lectura literaria de las novelas, las cuales remiten a la toma y retoma del palacio de justicia y el exterminio de la Unión patriótica respectivamente.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Lectura literaria	spa
dc.subject	Instituto Pedagógico Nacional	spa
dc.subject	Comunidad estudiantil - Bogotá	spa
dc.subject	Memorias individuales	spa
dc.subject	Memorias y recuerdos	spa
dc.subject	Memorias colectivas	spa
dc.subject	Recursos didácticos	spa
dc.subject	Lectura didáctica de novelas	spa
dc.subject	Aula - Experiencias	spa
dc.subject	Mediación educativa	spa
dc.subject	Hechos históricos	spa
dc.title	Reconstruyendo el pasado, significando el presente : una aproximación a las memorias colectivas e individuales desde la lectura literaria con maestros y estudiantes del Instituto Pedagógico Nacional	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Psicología y Pedagogía	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Psicología y Pedagogía	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International