Del objeto al cuerpo : objetos escénicos mediadores en la expresión corporal para promover el autocuidado en la primera infancia.
Abstract
La presente investigación indagó sobre ¿Cómo los objetos escénicos mediadores potencian la
expresión corporal para el autocuidado en la primera infancia? Esta investigación se centró en
analizar y descubrir cómo los objetos escénicos mediadores ayudan a mediar en la enseñanza de
la expresión corporal y el autocuidado en la primera infancia, a través de una sistematización de
experiencias realizada en el marco de la práctica pedagógica en la Escuela Maternal. Los
capítulos que se encuentran en la investigación abarcan desde el diagnóstico y contexto en el que
se realiza la investigación, el marco teórico, la metodología utilizada, los resultados, análisis y
conclusiones, destacando cómo los objetos escénicos mediadores favorecen la expresión corporal
y el autocuidado mediante la transposición didáctica; todo esto desarrollado en la Escuela
Maternal.
Abstract
The present research inquired about how mediating scenic objects enhance the body expression for self-care in early childhood? This research focused on analyze and discover how mediating scenic objects help mediate in the teaching of body expression and self-care in early childhood, through a systematization of experiences carried out within the framework of pedagogical practice in the Maternal School. The chapters that are in the research range from the diagnosis and context in which the research is carried out, the theoretical framework, the methodology used, the results, analysis and conclusions, highlighting how the mediating scenic objects favor body expression and self-care through didactic transposition; all this developed in the Maternal School.
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