Sistematización de experiencias educativas y recreativas de la huerta del Colegio Técnico José Félix Restrepo.
Abstract
La siguiente sistematización de experiencias se realizó dentro de la huerta del Colegio Técnico José Félix Restrepo, en donde se busca resaltar el ámbito recreativo, educativo y de tiempo libre en los estudiantes de octavo de bachillerato. Este ejercicio se realizará de manera cualitativa, haciendo uso de diversos instrumentos de recolección de información lo que permitirá el reconocimiento de la huerta como escenario de enriquecimiento educativo, recreativo y del buen uso del tiempo libre.
Dentro de los contenidos se encuentra la seguridad y soberanía alimentaria relacionada con el buen uso del tiempo libre en la comunidad educativa que participa de la huerta como un escenario recreativo, donde los estudiantes y maestros aprenden, comparten y viven experiencias sobre la importancia de la agricultura, el ¿Cómo? Trabajar la tierra con el fin de generar en los participantes conciencia ambiental.
Abstract
The following systematization of experiences was carried out within the orchard of the José Félix Restrepo Technical College, where the aim is to highlight the recreational, educational and free time environment in eighth grade high school students. This exercise will be carried out in a qualitative way, making use of various information collection instruments, which will allow the recognition of the garden as a scenario of educational and recreational enrichment and the good use of free time.
Among the contents is food security and sovereignty related to the good use of free time in the educational community that participates in the garden as a recreational setting, where students and teachers learn, share and live experiences about the importance of agriculture. The how? Work the land in order to generate environmental awareness in the participants.
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